孩子未来能走多远，看他的逆商就知道

　　文／钱志亮

　　你最想你的孩子拥有的品质是什么？懂事？勇敢？学习好？孝顺？

　　我一朋友的答案很不一样，他最愿意看到的是孩子能“扛得住事儿”。

　　这几天开学，他5岁女儿总闹着不去幼儿园，问她为什么，她就说：“因为老师批评我了。”说完眼泪就在眼眶打转。

　　朋友叹气说：“不知道从什么时候开始，女儿的心，就像玻璃一样脆弱和易碎。”

　　其实不止朋友的女儿，越来越多的孩子开始有着一颗易碎的”玻璃心“，敏感易受伤。

　　前几天在新闻上看到一个13岁的男孩，因为寒假作业没完成，被老师罚回家补作业，结果在家坠楼身亡。

　　类似这样的报道不胜枚举：因为爸爸不让玩手机、老师没收了手机、暑假作业没完成。。。。。。受到批评和打击后，很多孩子极端地选择放弃生命。

　　在这些悲剧的背后，原因各种各样，但是有一个共同点，这些孩子的抗挫能力、心理承受能力低，简单来说，就是逆商很低。

　　逆商是美国教育大师保罗·斯托茨曾经提出一个名词，主要是指一个人面对逆境时的挫折承受能力与反逆境的能力。

　　有专家认为，逆商对一个人未来起着决定性的作用。

　　在孩子成长的早期，提高面对逆境时的挫折承受能力很有必要，但常常被很多父母忽略。

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　　痛苦和挫折是成长中必要的

　　孩子的成长需要“爱”，但爱的本质、爱的艺术、爱的表达不仅仅是给予，不仅仅是满足，更不是百般的迁就，不是让孩子永远地感受“快乐”。

　　人生中的生与死，相遇与离别，快乐与痛苦，从来都是成双成对地出现。

　　成长中的孩子也必须经历“成对”的教育，必须让他经历心理上的一种痛苦、克制、忍耐。

　　如果一个孩子，在成长的路上，只能接受快乐，不能承受一点点痛苦，问题是很严重的。

　　我曾看过一个真实的故事：

　　有个小学生从一年级到三年级都是班长，上四年级时竞选班长落选，内心接受不了，干脆不去学校，甚至绝食，后来休学一年，接受心理治疗。

　　我们拼命催促着孩子跑，教孩子怎么成功，却从不教他们如何面对失败。

　　于是，他们因为一点小事不如意，到处发脾气；遇到一点小挫折，就萎靡不振；听到一两句负面评价，便感觉失去了自我价值感。

　　龙应台曾说过这么一段话：

　　我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：

　　你跌倒时，怎么跌得有尊严；

　　你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；

　　你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；

　　你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；

　　心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？

　　适当地让孩子受一些挫折教育，是孩子人生的必修课。

　　2

　　什么时候开始逆商培养？

　　很多大人说：现在的孩子不好管，动不动就自杀、跳楼，哪个家长老师敢硬管？

　　其实，问题不是出在不敢管，是管得晚了。

　　让孩子体验挫折感，这种养育起始在孩子3岁上下，在他能够说出自己的要求时，就要开始对他说“不行”，结果可能是让他痛哭一番的经历，严重些就是哭的气噎、哭得地上滚来滚去，他没有其他反抗能力，于是学会了什么叫“无能为力”、接受、服从、遵守。

　　他会慢慢知道，这个世界不是为所欲为的，爸爸妈妈以及亲人们爱他但绝对不是处处都以他为中心，有些不合理要求会被拒绝的。

　　真正的成长，就是一个从任性到克制的过程。

　　否则，如果等他青春期，你才开始对他“说不”时，他除了哭闹、气噎、打滚，还有威胁父母的选项：离家出走、服毒、跳楼。

　　所以，3岁后，为人父母一定要懂得说“不”的艺术。

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　　如何提高逆商：适当地让孩子“受点气”

　　给孩子体验失败的机会

　　我们经常在公众号里收到爸妈的疑问：孩子输不起怎么办？

　　积木倒了，就大哭；

　　游戏输了，就发脾气：“我再也不玩了！”

　　下棋时，大人不能赢，赢了就生气；

　　这些都是因为孩子没有树立正确的输赢观，或者大人陪孩子的玩耍时，一味地迁就孩子、让着孩子。

　　我们需要和孩子说清楚，比赛有很多种可能性，有人赢，也会有人输，但这些都只是暂时的，未来还会有更多的挑战。

　　输并不可怕，怕输才可怕。

　　鼓励和帮助孩子，而不是代劳

　　在很多父母眼里，逆商教育的关键在于“故意”给孩子制造挫折，故意让孩子吃点苦，让他们不断地感受失败。

　　其实，这种做法是很有问题的。

　　王小波在《人性的逆转》一文里写到：

　　“人是一种会骗自己的动物，我们吃了很多无益的苦，虚掷了不少年华，所以有人就想说，这种经历是崇高的。”

　　我们没有必要让孩子去接受一些人为的无意义挫折。

　　因为孩子的成长已经有无数的小挑战。

　　第一次出门、第一次做饭、第一次洗衣服，这些都是孩子成长的机会，重要的是父母舍得放手让孩子去尝试，放手让孩子自己做选择。

　　认同、疏解孩子情绪

　　当孩子遇到挫折，父母首先必须在情感上给予支持，而不是打击否定，比如：“不就是批评了几句？又不会怎样。”

　　父母应该关注孩子正在经历的事情，认同孩子出现的情绪，比如难过、无奈，感同身受地表达对孩子的理解

　　父母充足的爱意和理解，是孩子面对挫折的内心力量。

　　最后，用几米在《我不是完美小孩》的一句话与大家共勉：

　　“世界愈悲伤，我要愈快乐。当人心愈险恶，我要愈善良。当挫折来了，我要挺身面对。

　　我要做一个乐观向上，不退缩不屈不饶不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑战的人。”

　　来源：钱志亮工作室（ID： qzlgzs）