最近读到一书《“坏学生”成功定律》，受益匪浅。作者黄志坚在前言中说到，“在现实的检验下，好学生有大出息的少，而大多有出息的却是那些曾经被冷落的坏学生。”大概为了论证这个说法，作者写出了这本书，总结了“坏学生”的成功定律。所谓的“坏学生”大多具备以下八种能力：1、主见——代表人物：韩寒好学生从小就听话，对父母和老师言听计从。而坏学生调皮、叛逆，只做自己喜欢的事，凡事自己拿主意。韩寒，如今众人皆知的青年意见领袖，初中时开始有文章发表，并作为体育特长生升入上海市松江二中。高一

　　生活中，我有过紧张充实、目标明确、胸有成竹的日子，一连数月一切都有条不紊，目标胜利在望。当然也有完全相反的境遇，每次都被各种项目、无数的工作职责压得喘不过气来，完全无法翻身，直到精疲力竭，因为有许多工作挑战着我的极限，但对我来说却并不重要。我曾问过自己如何能到此为止？怎样才能停止去做所有这些跟我无关，而又让我迷茫的事情？我们的工作中，有一些是极其重要的，有一些并不那么重要，而另一些则是完全的不重要。在这篇指南中，我想谈一谈如何定义真正重要的事，怎样集中精力处理它们，以及时间分配

　　“班上50名同学，你考了第一，大家都会认为你成功了，因为你超过了其他49个人。”北京师范大学心理学院党委书记、博士生导师申继亮教授说，“我们过去都在用这种方式来标志一个人是否成功。但在我的概念里，真正的成功不仅仅是与其他人相比，而应该是做最好的自己。”近日，在一场题为“做最好的自己”的讲座中，申继亮教授以这样一个例子开宗明义。这次讲座是中央文明办、教育部和中国心理学会联合举办的“全国心理专家讲坛”系列活动的第八场。怎么去做最好的自己呢？申继亮强调了三个方面：第一，发现自我，

　　控制你的工作体验，并且看看你能够多做多少事。《纽约时报》最近发表了一篇文章，文章中介绍了电子邮件是如何降低人们生产效率的。然而，电子邮件的滥用只是冰山一角。你在今天就可以采取下面十个行动，这些行动至少能够让你的效率比你的同事高出一倍。1、避免缺乏议程的会议。只有在人们一开始就明白为什么要开会的时候会议才会有效果。议程明确了会议的重点和目的。缺乏议程保证的会议会陷入蜿蜒的鼠洞。这些会议是在浪费你的（以及其他每一个人的）时间。2、永远不要接听未知号码的来电。除非你的工作是电话

　　有一部日剧叫《打工仔买房记》，看完第一第二集，我就明白这部剧为什么会红火了。经济衰退的日本大环境，越来越多的年轻人无法找到工作。即便找到一份工作，也往往觉得无法跟自己的才华和兴趣相匹配，好一点，在公司里混着过日子；差一点的，一气之下辞职，然后再找工作，再辞职，恶性循环。这是一个普遍的社会现象，并不仅仅在日本社会里普遍，在中国也是非常普遍的。虽然国内现在经济大环境还不错，但是当年轻人面临自己的第一份工作，面临社会很多的深浅不一的灰色地带，难以适应是大多数人所共同面对的。男主角在第

　　我们每个人都想成功。有人想成功地减肥、学吉他，也有人想学会快速阅读或开始创业。对于那些曾经尝试过但却以失败告终的人们而言，成功看起来难以捉摸。为什么有人成功而有人失败呢？首先，我认为这与人们的心态有关。其次，我相信成功的人士养成了一些习惯，这些习惯可能是他们天生就具有的，也可能是后天养成的，但却是我们其他人不具有的好习惯。我把一些好习惯列出了一张清单，希望可以帮助正在阅读这篇文章的你设定并实现目标。1、确定自己的核心价值观什么对你来说是重要的？找出你的核心价值观，这看上

　　现在的我，会这样认为，成功的人生不是实现了你设立的某种比较远大或者某些现实的目标，比如建立一个公司，比如赚多少钱，比如有一个很好的家庭，比如有一份让人羡慕的工作，比如让别人都尊重认可你，比如……前两天与一位与我有许多相同教育观念的家长聊天，她说她希望将来她的女儿能够自己决定自己要学什么，要做什么，要成为什么样的人，而不是按照家长或他人的意愿去做。于是我谈起蒙台梭利的教育理念，说这一理念真正伟大之处是让每个不同的孩子自由生长成他们应该成长成的样子。我举了个例子，比如这个孩子是一

　　有这样一句话：今日的你是你过去习惯的结果；今日的习惯，将是你明日的命运。改变所有让你不快乐/不成功的习惯模式，你的命运将改变，习惯领域越大，生命将越自由、充满活力，成就也会越大。成功有时候也并非想像中的那么困难，每天都养成一个好习惯，并坚持下去，也许成功就指日可待了。每天养成一个好习惯很容易，难就难在要坚持下去。这是信念和毅力的结合，所以成功的人那么少，也就不足为奇了。“一个人要有伟大的成就，必须天天有些小成就。”穷人和富人不仅仅是金钱上的差别。这里有个小故事：一个富人送给穷人

　　文/吕伟胜曾经有这样一道考题，让学生在“看书”前面加一个形容词。标准答案是“目不转睛”。但有的学生写的是“聚精会神”。很多人认为“目不转睛”是不对的，“聚精会神”是对的。但是很遗憾，标准答案就是“目不转睛”。同样道理，在同学们的心目中，成功是否有一个标准答案呢？其实，我认为成功并不是大众所理解的成功。比如，成绩好，考上好的大学，或者是有钱、有权、有地位。我认为成功是一种多元化的成功，只有获得多元化的成功才是真正的成功。关于成功的这个观点不是我提出来的，而是李开复老师在《做最好的自

　　安东尼·罗宾（Anthony·Robbins）：1960年2月29日出生于美国加利福尼亚，世界潜能激励大师、世界第一成功导师、世界第一潜能开发大师。主要著作有《激发个人潜能Ⅱ》、《激发无限的潜力》、《唤起心中的巨人》、《巨人的脚步》和《一分钟巨人》等，而且被翻译成数十种译本。1995年安东尼·罗宾斯当选为“美国十大杰出青年”；1995年，被授予其最高奖项“金锤奖”。1、 不要给自己贴“标签”需要当心自己是如何给自己贴上各种各样的标签。例如，我们会说，“我是一个容易恐惧的人”或“