亲爱的儿子：高一上学期马上就要结束了，在这半年里，看见了你的付出和汗水，收获和喜悦，艰辛和茫然。记得刚入学时由于你中考失败的不自信和快节奏的教学方法的不适应，沉闷了很久，那时候你不愿意和我们交流，不愿意提及你学校的任何事情，这让我们很着急。后来想想，原来是我们的儿子已经长大了，不愿意让我们为你担心，知道了一切事情都由自己来承担解决了。可是儿子，无论什么时候什么处境，父母都是你的大后方，是你永远的爱和永远的归宿，虽然父母有时候帮不了你，至少你说出来比憋在心里要轻松的多，再说我们也

　　其实教育子女说复杂也不复杂，说简单也不简单。我的体会就是：多一点爱心，多一点耐心，多一点用心。基本上就事半功倍了。在我们一鸣很小的时候，我每天都会抽时间讲故事给他听。虽然他那时并不见得能听懂，也不认识那些字，但我的目的很简单，那就是给他听故事，给他创设学习的氛围，让他能感受到看书的兴趣。事实证明，这样做非常有必要。因为就在这个过程中，他也认识了很多很多的字，这一切都是在潜移默化只能感完成了。现在他每天都是自己看书，基本上不用我操心。在这个过程中，耐心很重要的。因为在对待孩子的教育方法

　　 高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。现在的高中生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放一次两三天的假。由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。家长与孩子相处的时间也就相对较短，家长对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期，家庭教育对他们来说犹为重要。那么，高中阶段的家长怎样实施家庭教育，更好的帮助孩子健康成长呢？我想，家长们可以从以下几个方面去思考和努力： 一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。 很多孩子认为

　　 如今的家长望子女成龙凤，往往不惜重金让孩子奔走于各类文化技能培训班，希望能给孩子最好的教育，也希望因此能让孩子在未来成功幸福.但是，一些教育专家对我们的家长提出了疑问：您现在对孩子的教育，真的能带给他们幸福吗？ “幸福”是如何炼成的？ 儿童教育由认知情绪品德三大支柱组成.社会学校家庭在给予了孩子认知品德教育.却往往忽视了情绪智力的教育.西方杰出教育研究者认为：情商（EQ）比智商（IQ）在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以至整个事业成败得失。情绪智力才

　　 我们来看《穿越玉米地》的故事。 一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业，他们即将开始穿越人生的“玉米地”。毕业时他们的智力、学历、环境条件都相差无几，在迈出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果发现：27％的人，没有目标；60％的人，目标模糊；10％的人，有清晰但比较短期的目标； 3％的人，有清晰而长远的目标。 接下来的25年，他们穿越自己的“玉米地”。25年之后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查。结果如下：3％的人在25年的时间里朝着一个方向不

　　家长要读好孩子这本无字书 孩子是一本无字的书，书中的每一页都浸透着父母的心血，凝聚着父母深厚的爱。我们每天翻动着它，却发现自己越来越读不懂…… 我们好困惑，好难过：究竟是谁出了问题？孩子为什么会远离自己？ 农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。农民希望庄稼快快成长的心情，和家长希望孩子早日成材的心情是完全一样的。可是做法都往往不同：农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎么满足庄稼的需要？家长为教育孩子彻夜难眠的时候，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子成长

　　 “春节几天假，我孩子天天都待在电脑前，好像染上‘网瘾’一样，这可真急死人了！”昨天上午，家住闸北区的崔女士打来热线电话，向记者诉说春节七天假最大的烦恼。 据崔女士介绍，上初一的孩子平时就喜欢玩电脑，可她忙于工作，也没怎么在意。当她准备利用今年春节假期和孩子好好谈谈时，却发现她的孩子已经完全沉迷在电脑前了。“晚上睡得晚，第二天起得晚，生活很不规律。过年这几天说带他去走走亲戚，他坚决不肯去，就坐在电脑前面玩游戏。有亲戚朋友过来玩，要和他上街走走，他还会发脾气。”马上

　　家庭中的方方面面对儿童的健康成长及其人格的熏陶是非常重要的。家长应把培植健全人格当作家庭教育的中心，重视和加强对孩子进行良好道德的培养，戒除掉家庭教育中的会造成不良影响的行为，从而有效地建构儿童的健全人格。下面就列举了家庭教育中的“十戒”，为保证孩子能在健康的心理环境下成长，家长们不可不看呦！1.不要瞧不起孩子“你这么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。2.不要恐吓孩子采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他

　　 有定居日本的亲戚，一家人近日回国探亲。这家的小孩与我的儿子年龄相仿，从两个孩子所展现的不同能力倾向，看出了中日教育的明显差别。 亲戚家的小孩做数学题远远比不过我的儿子，日本的数学教学注重实用的计算题而不是弯弯绕的所谓思维题。然而，亲戚家的小孩有非常好的口才、文采，以及相当广的科学知识与人文知识。这个刚上小学四年级的孩子最热衷的是，研究人类社会的环保问题。说“研究”一点儿都不夸张，尽管只有十岁，（鼓励为主，由此，日本的孩子个个觉得自己聪明能干，充满自信。另外，由于课程少、作业少，孩

　　一些儿童心理专家最近在调查中发现，孩子最感恐惧的是家长会对他们说出如下的话：1、“傻瓜、没用的东西。”2、“你简直是个废物。”3、“你可真行，竟能做出这种事情。”4、“住嘴！你怎么就是不听话呢？”5、“我说不行就是不行！”6、“我再也不管你了，随你的便好了。”7、“求求你别再这样做好吗？”8、“你若考了一百分，我就给你买……”9、“你做这种事，真让我伤心透了。”10、“你又做了错事，简直是坏透了。”专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每一句鼓励的话语，都会使