1、掌握正确的填涂时间和顺序。 英语要涂的答案比较多，答题卡填涂的顺序和时间尤其值得注意。 正确的涂卡操作是：每做完一道大题涂一次卡。既无后顾之忧，又能节省时间。 全部做完再涂卡，带来的危害是：一是担心做不完，来不及涂卡，所以做题时可能惴惴不安。二是也确实存在着忘记或来不及涂卡的现象，年年都有“糊涂”的考生为此痛哭流泪。 一道大题涂一次比做个小题就涂一次要节省时间。涂卡看似小事，不正确的来回找涂也会浪费几分钟的时间。2、不可更改答题卡上的试题序号。 英语完成句子题有1

　　 距高考还有十几天时间，高三复习进入最后收尾阶段。考生如何科学备考，提高复习的效率，进一步提升高考答题的命中率，是每一名考生关注的焦点。 在最后的复习备考阶段，考生的复习策略不能再搞“全面开花”，对各科复习不能平均使用力量，而是要学会抓关键与重点，通过梳理自己的知识体系，回顾错题集和查漏补缺，看看自己在哪个知识点上还有遗漏或盲点，并加以完善。 依据考纲 梳理知识 考生的复习重点应放在认真对照“考试大纲”上，明确所考查的知识点，重新回归教材，有系统、有条理的梳理并落实基

　　 每个学校都会在高考前组织一次全真模拟考试。我校是今明两天进行这次最大规模的高考前“实弹演习”的：从考场内外布置、各种时间安排、监考操作流程到网上阅卷等都完全按高考模式来操作，目的是让学生熟悉高考，减轻心理压力，减少考试的失误。 那么，这次模拟考试同学们要得到什么呢？ 这次考试，最重要的不是知识上的查漏补缺，而是要同学们积累非智力因素方面的经验，尽量减少失误。具体说来，主要是以下两个方面的经验：一、熟悉高考操作流程，规范应试操作技巧。 这次考试同学们要按照高考标准规范自

　　 5月20日，谐音叫做“我爱你”的这一天，高三高考前的自由复习开始了。 为了迎接这一个时刻，学校召开了“模拟考试表彰暨自由复习总动员大会”，希望通过表彰和专家的指导来拉开最后冲锋的大幕，对先进的表彰变成又一轮战斗的冲锋号，把专家的指导变成帮我们砺兵的磨刀石。 会议首先表彰了在前两次模拟考试中取得优异成绩的个人和班级。获奖的同学是学生学习的榜样，不简单因为他们是优秀成绩的创造者，更是因为他们都是战胜了疲惫、战胜了困难，战胜了失落、更重要的是战胜了自我的人。在祝贺他们的同时

　　 我的班级是我校的一个实验班，有位同学名叫刘**，该同学自从进入高三以来，学习一直很认真，成绩也很好，可不知为什么最近一段时间，他显得没有其他同学刻苦，整天无精打采，成绩也有所下降，连续几次月考或是模考成绩都不理想。博主作为其班主任也找他谈了几次话，他总是说：“我知道马上就要参加高考了，应该好好学习，可我就学不进去。总感觉比较烦。。。。唉，就这样了。” 通过与他多次的谈话，发现这位同学已经处于所谓的疲劳期。在心理学上叫做 “心理疲劳”。所谓“心理疲劳”，是指因心理因素

　　1．明确自由复习阶段的时间安排 （1） 5月20日进入自由复习阶段。自5月17日起，高三学生体育课停上，原体育课改为自习课，体育活动课照常。学生要在体育活动可适度运动，不要进行剧烈运动以预防运动损伤。学生要到食堂吃晚饭，要注意饮食卫生，预防疾病发生。学生的眼保健操和课间操正常上到5月27日。 （2）自5月20日开始，早自习7点开始，30分钟；自5月28日起，学生早自习取消。7点40上课。提醒学生注意调节自己的生物钟，以保证每天上午9点到11点、下午3点至5点为最佳状态

　　 阳光灿烂，我们一起走过；风雨忧愁，大家并肩分担。一年一度的高考即将拉开帷幕。高考之前的一个重要环节是停课复习。停课复习质量的高低，直接影响考生高考水平的发挥。作为考生，在停课复习期间，该注意些啥呢？根据近几年高三复习教学的经验和教训，我们提出如下建议： 第一条建议，思想高度重视。一个人的能力，是一个区域，停课复习就是这样一个阶段，让我们的能力正常甚至是超常地发挥，出现弯道超越。此时的考生，在这一阶段认识上可能有两种误区，一是“大局已定”、“木已成舟”，无论这样一种努力

　　 距离高考还有半个月，考生们进入了最后的冲刺和倒计时阶段。很多父母焦急地守候在身边，希望能够在衣食住行和心理鼓励上为孩子作好后勤服务。于是，不少人开始为孩子精心打造“高考饮食”、“智力补充剂”。其实，准备高考期间，切忌添加或者颠覆既往的饮食习惯和内容，或者额外添加许多之前没有经常食用的“新鲜玩意儿”。只要遵循一条原则：搭配合理，安全卫生，一日三餐，饮食有节。 首先，考生饮食一定要有规律。不要改变孩子平时的饮食习惯，孩子晚上如果加班学习，可以适当加餐，但量不能过多。添加的内容可

　　 调整心理状态 面对高考，我们所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试的失败，要保持一种稳定的心态，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。张扬过度的关注成绩和结果反而会适得其反。你可以把今天的自己和昨天的自己做个对比，只要今天的自己比昨天的自己有收获，那你就是进步的，你就没有虚度光阴。 再一次把书读薄 如果这时候，你还是埋头于题海，那肯定是吃亏不讨好，只能是事倍功半。 如果在

　　 每次模拟考试之后，一定要做整理。整理是对知识进行一个反思、清理、修正、避免重蹈覆辙的过程。光做不整理，掌握不全面，而且难以发生质的飞跃；光整理不做，容易失去手感，而且难以发现问题。最后一段时间，后者比前者可以说更重要。 那么，如何做整理呢？笔者从两个方面给同学们以建议：一是知识方面的整理。 要在纸上把高中所学的各种知识进行整理，罗列出清单，看自己是否对知识有一个整体的把握。 我以英语学科为例，可以用两条线对英语进行整理。 1，以课本单元为线索，把高一到高三的每个单元