作者简介：胡皓，出生在长江边渝东北的农村，他在2009年的高考中落榜，艰难之中毅然选择了复读，通过一年的努力，2010年以565分的成绩考上了四川农业大学。艰难之中选择前进 2009年5月，离高考刚好还有一个月，习惯了在天空朦胧时起床，带着惺忪的睡眼走进教室的我看着高考教室后边的倒计时牌，在每节课下课之后都去用冷水洗把脸，然后重新埋头在书山题海。我只有以这样最朴实枯燥的生活，才能实现最遥远的梦想，即使天寒地冻，路遥马亡也从未改变。 2009年高考成绩出来了，496

　　 中考结束后，我可以说是轻轻松松地考上了全省重点。所以整个高一的心态都感觉非常良好，可以说是有些自命不凡。日子虽说不算过得浑浑噩噩，但也是无甚长进。幸运的是我碰上了一位对我帮助极大的老师，我开始认真审视自己在文科方面的兴趣与天赋。到了高一下学期，我基本就已经坚定了自己读文的信念，但是由于缺乏良好的学习习惯，我的成绩十分地一般。不知不觉地，高一一年的时光就已经消耗完毕。暑假里，我定下了雄心壮志，相信自己一定能在文科班上出类拔萃，尤其是相信自己的天赋与兴趣一定能帮助自

　　 复读生为高考众生中一个特殊的群体，在整个“高四”一年的备考岁月里，复读生要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败，甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩，考上理想大学，就不能简单套用一般高考生的复习策略。这其中，保持好的心态对复读生的成功具有至关重要的意义。策略1 阳光心态：我复读，我快乐 案例：2002年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生，在复读班开班仪式上他自我介绍说：“过去的事情已成为过去，高考并没有什么阴影，只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认

　　 据《楚天都市报》报道，2009年高考考生中复读生与应届生的比例是6:12010年这一比例将上升为5:1。复读生越来越多，高中教育三年渐渐演变为四年，而且愈演愈烈，恶性循环。 可怜天下父母心，望子成龙心切，三本、高职高专还瞧不上，不管孩子愿不愿意，都要求孩子复读。可是，实事求是地说，不是所有的孩子都适合复读的。哪些学生适合复读呢？ 1.在考试中发挥失常，高考成绩与平时成绩悬殊较大的考生。这还要排除，学生平时的成绩是不是有水分。有的学生平时抄袭，或者糊弄父母，显然高考“失常”

　　 高考考试成绩不理想的考生中将有一部分选择复读，为心目中理想的高校继续努力一年。那么究竟哪些考生才适合复读呢？以下四类考生比较适合选择复读，四类考生不宜复读。四类考生适合复读有强烈复读愿望的考生。为了追求更好的发展前景，一些考生不满现状，不满足现在的学习层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生。强烈的复读愿望应该是考生发自内心的，不能只是父母的愿望。复读愿望强烈的考生容易在学习中表现出较强的自制力，自身学习态度端正，心理承受力较强，能够发挥主观能

　　 很多成绩优异的考生都有一个共同的成功经验：各科都准备一个错题改正本和好题本。每次考试，特别是大考，把做错的题目以及当时的错误解法抄在改正本上，再把正确的答案写在旁边，这样一比照，各科的薄弱环节一目了然。抓住薄弱环节就抓住了复习重点，到高考前着重针对错题本上的题目查缺补漏，不失为一个事半功倍的好方法。也可以把在学习中的体会以文字的形式记录下来，经常翻看。比如我看到一个学生的错误改正本上是这样写的：在数学考试中答选择题要注意答题技巧，比如有的题可以用特殊值法，排除法，代入

　　为了孩子将来能聪明过人，一些父母从孕期开始就做好了充分准备，比如多吃富含高蛋白的食品，进行胎教等；孩子出生后，营养补充更为丰富。可是，就算孩子把这些东西全吃下去，能保证孩子一定聪明吗？答案是未知的。爱子之心虽无可厚非，但有些做法不仅不科学，而且也不够全面。 养育一个聪明孩子是项“综合工程”，父母们该注意哪些问题呢？1、准妈妈应多吃新鲜疏菜和水果不要以为准妈妈在孕期多吃肉食就一定对胎儿有好处。研究证明，多吃肉食的孕妇所生的新生儿，大脑皮层的沟回较少，这是因为胎儿肥胖，大脑皮

　　这个暑假对于准高三学生来说非常重要，休息放松是一方面，进行课外阅读、查漏补缺、社会调查、积累社会经验和知识、培养社会责任感也是一个方面。因此，准高三学生需要合理安排暑假，同样可以过得充实放松。学生的准备1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。2.利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。3.制订长期有效的暑期、高

　　 高二的结束，就是高三的开始。高三年的学习生活节奏不比高二，他是整个高中阶段的冲刺时刻，如果不能在这个假期中做好充分的准备，那么，开学之后就很可能适应不了高三。 高三需要快节奏高三需要坚强的信心高三需要严谨的态度高三需要坚实的基础高三需要更大的付出，高三需要更强的心理承受能力，高三需要更高的效率。 假期对每个人来说既是一个机遇也是一个挑战。利用好了会巩固成果，为下一步发展做好准备，利用不好会动摇既得成果，为下一步的学习带来被动。没有了老师在身边的督促检查，没

　　 又到了考生悲喜交加的时节。即使不是身处其中，考生周围的相关人也同样备受煎熬。有道是“十年寒窗”，考生读了十几年的书，最后得到一个或满意或失落的结果，有些感情宣泄也很自然。照惯例，一些媒体此时又开始年复一年地炒作“状元”，或者高考中冒出的年仅多少岁的“神童”。而那些考得不怎么样的考生，则成了“沉默的大多数”。猎奇是人的天性，挖掘大大小小的成功者，从新闻角度上自然可以理解。但试问，就一名考生来说，除了成为考场上的成功者，就没有其他成功的意义了吗？什么时候，一次考试等于一辈子的