文/李康团队“人之初，性本善”，那是因为此时说谎容易穿帮。孩子从两岁起就开始尝试骗人，直到七八岁才能成功编出完美谎言。撒谎用不用打草稿，反映了儿童认知发育过程中的一个重要部分——管控系统的功能。这个系统跟成年后的自我决策和计划性息息相关。正如世间万物皆有高下，谎言也分三等：三等谎言指鹿为马，混淆黑白；二等谎言蓄意欺人，隐瞒事实；一等谎言合情合理，首尾呼应。能把一个谎话编圆，其难度绝对不亚于即兴创作一部小说。做一个诚实的人固然需要勇气，但同时也不需要太多智慧。而要做一个高水平的说

　　我的儿子：写这信给你，基于三个原因：1、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光，向前，青春的帷幕徐徐向你开启。2、有些话，我们不跟你说，没有人会跟你说。3、彼此约定：我们好好工作，你好好读书，谁也不让谁操心。（一）关于目标：人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷。（二）关于定位：在家里，独生子女个个都是小皇帝，

　　（一）抛出这个题目其实备受煎熬，我一直觉得长大后自身的各种缺点都应该由自己来完善和修正，跟父母教育没什么太大的关系，即使有，也应该由自己来完成修正。但是，随着越来越多的人给我写信，提出让自己痛苦甚至想要自杀的问题，我愈发感觉到，这些问题不是长大后上大学后上班后才发生的，它们多半来自于童年里，某一件事，某一句话，让一个孩子的性格或者命运发生了重大的改变。当然，这也不应该怪父母，毕竟年轻男女第一次生一个养一个孩子谁都无法避开所有的雷区，写这篇文章，只是想要说出一些我看到的

　　文/秦珍子这是11岁的琦琦第三次被“赶”出校门了。他并没有逃课打架，或是在升旗仪式上调皮捣蛋。事实上，中小学“开除学籍”的处分早在10年前就被教育主管部门取消了。这个小男孩只是有点儿与众不同，他不太会说话，有时会自己跑出课堂，有时又会忽然把书扔掉。他就是人们所说的“星星的孩子”，医学上称之为“自闭症”。正是这3个字扎痛了其他同学家长的神经，琦琦被学校劝退了。那张课桌，他只拥有了一个星期，但这已经是很了不起的纪录。3岁时，他只在幼儿园里待了一个上午。6岁再次入托时，老师“忍”

　　第一钻石法则：只要是你的孩子能够自己做的事，一定要让他尽量多的去做。只要孩子已经掌握某项技能或能够完成某件事了，以后就必须坚持让他自己做。如果孩子能够自己走路了，那么家长就不应该继续抱他。如果孩子能够自己吃饭了（不管吃的多么的糟糕，弄得多脏），家长就不应该继续喂他了。可能这会暂时增加很多的麻烦，比如要不断地收拾被他弄脏的衣服，饭桌，地板，可能要麻烦两三个月，但总比他都五六岁了还必须要家长喂饭才肯吃好。再比如，耐心的等待自己小小的孩子学会自己走路，这总比日后吃力的抱着

　　很多时候，父母总会对我们说他们是过来人，也总是很有责任的指导孩子人生少走一点弯路，以父母的前车之鉴告诉孩子应该怎样去做，不会像他们一样受苦受累。下面就看看这位母亲怎么对天才女儿说的。一、择业：性之所近，力之所能一个人只有从事自己感兴趣，适合自己个性的职业，才能感受到生命的乐趣，也有可能在事业上出类拔萃甚至登峰造极，也才能为家庭，祖国和人类做出最大的贡献。人非圣贤，谁无短处？千万不要对自己的不足耿耿于怀，扬长避短才是明智的选择。妈妈之所以让你自幼“行万里路”，鼓励你

　　文/刘燕敏第一次读到这个故事，我被深深地震撼了。“金字塔的建造者，绝不会是奴隶，而只能是一批欢快的自由人。”1560年，瑞士钟表匠布克在游览金字塔时，做出这一石破天惊的推断。很长的时间，这个推论都被当作一个笑料。然而，400年之后，也即2003年，埃及最高文物委员会宣布：通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而非希罗多德在《历史》中所记载——由30万奴隶所建造。影响钟表准确度的不是环境而是制作

　　奥巴马写给女儿的信：停止在做的17件事

　　1、谈亲情你一定要“离开”，才能开展你自己。母亲想念成长的孩子，总是单向的；充满青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼睛热切望着前方，母亲只能在后头张望他越来越小的背影，揣摩，那地平线有多远，有多长，怎么一下子，就看不见了。父母亲，对于一个20岁的人而言，恐怕就像一栋旧房子：你住在它里面，它为你遮风挡雨，给你温暖和安全，但是房子就是房子，你不会和房子去说话，去沟通，去体贴它、讨好它。搬家具时碰破了一个墙角，你也不会去说“对不起”。父母啊，只是你完全视若无睹的住惯了的旧房子

　　文/尹建莉童年是一生中一段特殊的时期，一段积蓄一生能量的时期。在提倡竞争的今天，很多家长将孩子的童年也置于紧张的竞争状态，这样真的好么？写过《好妈妈胜过好老师》的尹建莉，在其新书《最美的教育最简单》中称，童年任务不是向外延展，而是向内积累。一个人内在力量强大，才能很好地把控自己，未来才可能处理好自己和世界的关系，在人生事务中获得主动权才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。童年竞争忙，则可能对孩子的能力、心理和身体健康都产生严重副作用。一直以来，我们的习惯是崇尚竞争，犹如崇尚美德一